Педагогический состав
Сведения о педагогических работниках ООО «Макс Скул» для каждой реализуемой образовательной программы 2026-2027 учебный год
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования, квалификации | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень (при наличии) | Ученое звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Самонова Виктория Эдуардовна | Заместитель директора, преподаватель | Английский язык | Высшее | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (основные языки: английский, немецкий) | нет | нет | 1. Кембридж ИСОЛ Уровень 1, Сертификат в ИСОЛ Международного Комитета Европы Уровень 1. Cambridge ESOL Level 1 Certificate in ESOL International Council of Europe Level С1.; 2. Кембриджский сертификат о Проверке Знаний в области Преподавания (ПЗП): Модули 1, 2, 3; 2. Cambridge certificate of Teaching Knowledge test (TKT): Modules 1, 2, 3; “Организация дистанционного обучения по иностранному языку” |
17 | 17 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 2, 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский продвинутый уровень» модули 1, 2, 3 |
| Анама Чима Аллой | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Степень бакалавра в области социологии и навыки общения | нет | нет | Национальный институт учителей. Нигерия. Специалист в области образования – использование английского языка и коммуникационные навыки. | 24 | 9 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 1, 2, 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский продвинутый уровень» модули 1, 2, 3 |
| Лопаева Марина Николаевна | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Лингвист. Преподаватель (английский и немецкий языки) по специальности «Лингвистика и международная коммуникация» | нет | нет | Подготовка учащихся к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ в современных условиях | 21 | 21 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модуль 1,2 |
| Джалилова Сиясат Пирмагомедовна | Преподаватель | Английский язык, немецкий язык | Высшее | Лингвист-переводчик | нет | нет | Переквалификация на педагога английского языка, 2019 г., г. Махачкала Курсы по детской психологии 2022 г. | 21 | 18 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 3; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 1, 3 |
| Матвеева Татьяна Александрова | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Бакалавр. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Английский язык», «Французский язык» | нет | нет | Повышение квалификации “Преподаватель английского языка: методика, технология обучения”, 2020г | 14 | 9 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 1, 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский продвинутый уровень» модули 1, 2 |
| Давлетханова Анна Сергеевна | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Лингвист-переводчик | нет | нет | Уральский институт повышения квалификации и переподготовки «Учитель иностранного языка» | 13 | 4 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 2, 3. |
| Башкирцева Анастасия Юрьевна | Преподаватель | Английский язык, немецкий язык | Высшее | Лингвист – преподаватель | нет | нет | 6 | 4 |
ДООП «Занимательный английский» ДООП «Пора в школу»;
ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 1, 2, 4 |
|
| Фадина Мария Ивановна | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Квалификация “Учитель английского и немецкого языков по специальности «Иностранный язык с дополнительной специальностью»” | нет | нет | КПК «Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка (Английский язык)» | 21 | 20 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 2, 4; |
| Солодовников Александр Алексеевич | Преподаватель | Английский язык/французский яызки | Высшее | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки английский, французский) | нет | нет | 1 | 1 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 1, 2, 3, 4 | |
| Орлова Екатерина Ильинична | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Бакалавр по направлению “Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). направленность Иностранные языки.” | нет | нет | БУ “Сургутский государственный педагогический университет” по программе “Менеджмент в образовании” | 2 | 2 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 1, 2, 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модули 1, 2 |
| Шаманаева Виолина Александровна | Преподаватель | Английский язык | Высшее | Лингвист-переводчик | нет | нет | Диплом о профессиональной переподготовке по программе “Педагогическое образование. Профиль: Иностранные языки”, Сургутский государственный педагогический университет, 2025 | 1 | 1 | ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский стартовый уровень» модули 2, 3, 4; ДООП социально-гуманитарной направленности «Лестница в английский базовый уровень» модуль 1. |
